一、组织的概念

组织是在共同目标指导下协同工作的人群社会实体单位；它建立一定的机构，成为独立的法人；它又是通过分工合作而协调配合人们行为的组织活动过程。

二、行为的概念

行为是指人受其生理、心理支配或客观环境的刺激而表现出能被观察下马看花一切外显的活动。

三、组织行为学的概念

组织行为学是研究在组织中以组织与环境相互作用中，人们从事工作的心理活动和行为反应规律性的科学。

（一）研究对象
人的心理活动与行为反应规律性是组织行为学的研究对象。
（二）研究范围
组织包括企业、机关、学校、医院、军队、等所有的各类组织。一定组织中的人的心理与行为规律，既包括单个工作者的个体行为和工作班级、科室、部门的群体行为，又包括在整个组织的行为规律性。

四、管理者为什么要研究组织行为学
管理者研究组织行为学的重要性和迫切性，主要是上组织行为学的实质和管理者的工作性质所决定的。因内外成功的管理实践反复证明，特别是最近几年我国的改革、开放实践也证明，加强组织行为学的研究，对于改进管理工作的得高管理水平；对于培养和选拔各类管理人才；对于提高领导素质、改进领导作风、掌握领导艺术；对于改善领导与群众以及各种人际关系、调动广大职工群众的积极性、主动性和创造性；对于增强群体凝聚力和整个组织的活力；对于提高工作绩效，加快社会生产力的发展，都具有重要的意义和作用。

（一）研究组织行为中的个体行为与管理，可以提高管理者知人善任，合理使用人才的水平。

（二）研究组织行为中的群体行为与管理，可以使管理者改善人际关系，增强他们所管辖的群体的合理凝聚力和向心力。

（三）研究组织行为中的领导行为与管理，可以促使管理者提高领导素质，改进领导行为，掌握领导艺术，增强领导的有效性。

（四）研究组织行为学中的激励理论与应用，可以加强以人为中心的管理，充分调动各方面的积极性、主动性和创造性。

（五）研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法，可使管理者能更好地适应环境的变化，进行组织的改革，增强活力，提高绩效。

（六）研究组织行为学还有利于管理者调适心理平衡，提高身心健康水平，从而进一步提高工作绩效。