Unit10（第29讲—第31讲）

　　本课简介

　　在“Scientific Attitudes”这篇课文中，作者指出科学始于人类对周围环境的疑问。当人类具有去伪存真的能力时，科学也开始迅猛发展。好奇和想像是有助于推动科学发现和发展重要素质。作者还认为具有科学头脑的人相信“因果”关系。任何现象的存在必有原因，只是有些尚未被发现。思想开放、无偏见；尊重别人的观点；凡事以事实为依据都是科学的态度。

　　人物背景

　　1.Benjamin Franklin：富兰克林（1706－1790年），美国政治家及科学家。美国18世纪名列华盛顿后的最著名的人物，参加起草独立宣言。在科学方面进行过有名的电实验，并对电做了理论说明。只受过极短的正规教育，全靠勤奋自学成才。法国经济学家杜尔哥颂扬他“从天空抓到雷电，从专制统治者手中夺回权力”。

　　2.Thomas Edison：爱迪生（1847－1931年），美国发明家。技术历史中显著的天才之一，拥有白炽灯、留声机、电影放映机等1093种发明专利，还创办了世界上第一个工业研究实验室。.

　　3.Galileo：伽利略（1564－1642年），意大利物理学家及天文学家。对现代科学思想的发展作出过重大贡献。最早用望远镜观察天体，并曾用大量事实证明地球环绕太阳转，否定地心说。.

　　4.Louis Pasteur：巴斯德（1822－1895年）法国化学家及微生物学家。证明发酵及传染病是微生物引起的，创始并首先应用疫苗接种以预防狂犬病、鸡霍乱等，挽救了法、英等国的养蚕业和啤酒业。

　　5.Edward Jenner：金纳（1749－1823年），英国医生，牛痘接种法创始人。历经周折使牛痘接种法得以公认，并传播到欧美大陆及全世界，使天花的病死率大为下降。

　　本课语言点

　　1.Science had its beginning when man started asking questions about his environment.

　　句中的beginning是一个名词，意思是“开始、开端、” 例如：

　　1）We had too much rain at the beginning of the month. （月初雨水过多。）

　　2）He has made a good beginning in the field of publishing. （他在出版领域做出了良好的开端。）

　　在动词start的后面，可以用动名词作宾语，也可以用不定式。一般来说，如果表示有意识地“开始做某事”，多用动名词，否则用不定式更多一些，如：

　　1）We started working on it in 1999. （我们是1999年开始这项工作的。）

　　2）Suddenly it started to rain.（突然下起雨来。）

　　2.He sought answers to these and other questions.

　　本句中的sought是动词seek的过去分词。seek answers to…“寻找…答案”，to是介词，常与answer这类名词连用。例如：

　　1）The answer to your question is very simple. （你的问题答案很简单）

　　2）I haven't found the solution to the problem yet. （我还没找到解决这个问题的办法）

　　3）He couldn't find the key to the door. （他找不到开这个门的钥匙）

　　3.Not all his answer were correct， but at least he did want to know.

　　Not all his answer were correct 这是一个部分否定的句子。部分否定一般用下列三种形式表达；

　　A.主语中有all/both/every/each， e

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