本次《邓小平理论概论》试卷在题目类型、难易程度、内容涵盖的范围等方面与前几年保持了一致，题目以考核教材内容为主。非选择题包括简答题和论述题，从阅卷来看，一些考生因答题不完整而失分。考生答题的条理性和逻辑性有待提高。论述题第47题考核考生的综合能力，对这类题目，考生应引起注意。
　　简答题采用在六道题目中任选五道作答的方式。多数考生不能完整答题而影响了成绩。这类型题目要求考生抓住要点，层次分明答题，不必展开论述。下面对考生答题中失误较多的题目作简要分析。
　　“什么是社会主义的本质？简述社会主义本质论断的特点”这道题出自教材“社会主义的本质和根本任务”一章。考生对前一问，普遍答得很好，但是对后一问则有许多考生答不上来，以致失分。考生应首先答出“把实际目标放在首位来谈社会主义，在目标层次上界定社会主义的本质”，然后指出“突出了生产力的基础地位”以及“突出了社会主义的目的，是最终达到共同富裕”，最后说明“在动态中描述了社会主义的本质”。
　　“如何正确处理改革，发展，稳定的关系”。这道题出自教材“社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领”一章。多数考生只回答了“发展是目的，改革是动力，稳定是前提”这一点，而忽略了“在我国社会主义现代化建设中，改革、发展、稳定是相互依存和相互促进的”以及“遵循(抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定)的方针，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度协调统一起来，在改革和发展中保持社会的稳定和国家的长治久安”这两点内容。关于改革、发展、稳定的关系，以及关于速度、比例、效益的关系，在历年考题中经常出现，考生在复习时一定要全面掌握要点，不可有所遗漏。
　　“简述股份合作制经济的特征。这道题出自教材“社会主义初级阶段的所有制结构”一章，考生的答题情况不甚理想。 多数考生只答出“股份合作制兼股份制和合作制的特点为一体，实现了劳动者的劳动联合和劳动者的资本联合的有机结合”和“共同劳动，共担风险，共享利益”这两点内容，而忽略了“股份合作制企业的职工既是劳动者，又是投资者，按劳分配和按资分配相结合”这一点，只能得到部分分数。
　　论述题 
　　采用三道题中任选两道作答的方式。论述题要求论点全面、清晰，而且要围绕论点展开论述、分析。从阅卷情况看，考生得分情况一般。
　　“如何理解坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇”。这道题出自教材“社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领”一章，有较强的综合性，是对“党在社会主义初级阶段的基本路线”各部分内容的总结归纳，体现了论述题的特点，对考生有较大的挑战性。从阅卷情况看，考生普遍回答了党在社会主义初级阶段的基本路线的内容，但对“如何理解”基本路线，大部分考生都没能给予圆满回答。可见，考生在复习时，应当把各节的内容串联起来，寻找到其中的内在联系，这样在回答论述题时，才能够前后相连，综合归纳。 考生可以从以下几方面着手：坚持党的基本路线不动摇，是20年改革开放和现代化建设基本的总结，是建设有中国特色的社会主义的最可靠保证；”,坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇，这是由我国社会的主要矛盾决定的，即人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾所决定的；”,坚持党的基本路线必须把四项基本原则与改革开放统一起来。 四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，二者相互联系，相互依赖，都是为了更好地解放和发展生产力；改革开放为经济建设提供动力， 四项基本原则为经济建设和改革开放提供政治保证； 只有坚持党的基本路线， 才能实现经济发展和团结稳定的局面。
　　“试述党领导人民实行依法治国基本方略的必要性”。和“邓小平指出：我们要在建设高度物质文明的同时建设高度的社会主义精神文明”试分析建设社会主义精神文明的重要意义。”这两道题目在教材中都有明确的答题要点，相对容易，从阅卷来看，考生的答题情况较好。也有少数考生只列出要点，没有展开论述，因此而失分。